Модуль 11. Рефлексія

    З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для моїх учнів буде створення якісних презентацій, що сприяють виникненню цікавості та допомагають структурувати учнівські дослідження.

Модуль 10. Рефлексія

    Уміння розумно поставити запитання - основа якісного навчання. Цей модуль допоміг  мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.

Модуль 9. Рефлексія

   Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні самі можуть спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Ми можемо диференціювати навчання у чотирьох напрямках:
 - зміст;
 - процес;
- результати;
- навчальне середовище.
   Задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного спонукання і заохочення, щоб вони стали впевненими у навчанні.